Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine der häufigsten Entwicklungsstörungen. Obwohl die bisherige Forschung Fortschritte bei der Beschreibung von ADHS und der Identifizierung ihrer biologischen und psychologischen Korrelate gemacht hat, gibt es keinen kohärenten mechanistischen Rahmen, der die verschiedenen Ausprägungen der Störung integriert. Hier wird eine neuartige ADHS-Theorie aufgestellt und getestet, welche einen Perspektivenwechsel auf das ADHS einleiten kann. Bei Erfolg wird das Projekt den Nachweis für die erste mechanistische neurokognitive ADHS-Theorie erbringen, welche die heterogenen, fluktuierenden Symptome dieser Störung integriert und zum Verständnis beiträgt. Dies wird völlig neue, innovative Optionen sowohl für die Diagnose als auch für (psycho)therapeutische Behandlungen bieten.

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